六盘水市十七中特殊课武术班教学工作
本学期，顺利完成了特殊班武术课的教学，活泼、好动的孩子们在学习中努力、认真、勤奋，个个神气十足，积极地参加每一次课堂教学，一点点取得进步，现在就本学期武术课做一些总结：
一、本学期教学内容根据基本手型和手法、基本步型和步法（勾、掌、拳、弓步、马步等），选择适合学生年龄段的武术套路为教学内容，在完成动作演练的同时，也完成了基本功的练习。按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留上较深刻的印象，有利于学生对技术懂的掌握和运动表象的形式，运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求。
二、教学时突出趣味性原则的同时，先让孩子学会一个简单的动作、然后将几个动作组合成一个招式、最后将若干个招式连串成一个完整的套路，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快。
三、合理安排每节课的量和度，根据学生的身心发展特点安排运动量，采取短时间大强度的练习，以提高学生的运动能力。在讲解示范中耐心的去讲解每一动作，对个别的跟不上去的学生进行个别辅导，在练习中我一直采用较适合学生的镜面示范练习法。学生每次上课都是翘首以待，抱着饱满的热情，认真的学习一招一式，经过一学期的学习，学生动作反应灵敏、协调、平衡等都有明显的提高。
四、教学部分同学难度较大的技术动作，以同学之间帮扶方法进行课堂的教学，有利于学生间的管理和相互进步。通过相互影响，我们在校园文化艺术节中参与了文艺展演，赢得了师生好评。学生的积极性和热情都得到了很大的提高。但在教学过程中也存在一些不足：
一、在教学过程中，实验班学生悟性明显较差，注意力不稳定，不持久，这给课堂教学带来了很大难度。
二、在教学过程中，大部分学生把武术当成“舞术”来练习，不注意武术的实效性。
三、基本功不扎实，这是学生的懒惰造成的，大多数学生怕吃苦，一般基本功的训练是很苦的，一拉出来训练基本功，很多学生就受不了了，闹着要转班，总以为学武术
是件很简单很容易的事，这就导致了武术班学生流失现象严重。
以上是本学期武术班的一些总结，还有很多要改进的地方，我会通过学习，进一步加强武术理论的教学。
六盘水市十七中学杨墙境
二20__年_月_日