一、指导思想：
雷精神是我们中华民族宝贵的精神财富。五十年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷精神就是最重要的组成部分。因此，在毛同志发出“向雷同志学习”的号召五十周年之际，我校大队部根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定我校20__年学雷活动方案。
二、活动目标：
1、以“向雷学习”题词纪念日为契机，结合“支援青春，爱我武汉”的主题，组织少先队员开展形式多样、扎实有效地学习雷活动。
2、引导广大师生学习落实雷精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。
3、加深学生对雷精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷精神，长期形成学雷的氛围。
三、活动主题：
寻找雷足迹，弘扬雷精神
四、活动时间：20__年_月
五、总体要求：
全校各中队都要在学雷活动月中行动起来，积极学习雷精神，开展各种学雷活动。
全体同学严格遵守《小学生日常行为规范》的要求，从自我做起，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别；力争把礼貌
带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。
每中队要召开一次学习雷的主题班会，出好一期学习和讨论雷精神的主题黑板报，组织一次班级学雷活动，准备一本登记本班队员学雷做好事情况的“好人好事登记本”。在学雷活动月之后每班评选一批学雷标兵和“在学雷的日子里”优秀征文。
六、具体活动安排：
1、3月_日——3月_日“走近雷学习周”。
（1）大队部做“学雷活动月”动员，向全校师生发出向雷同志学习倡议。
（2）组织各中队出版“我与雷精神同行”的主题黑板报。
（3）各中队于3月_日组织一次主题班会，建议：低年级以“雷故事我来讲（听）”为主题、中年级以“雷精神我知晓”为主题、高年级以“今天这样学雷”为主题。各中队通过阅读书报活动、演讲、辩论等多种形式，对雷精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习。
（4）有效利用课前读书时间，引导学生认识雷。要求读几个雷故事、学习几篇雷日记，记诵几则雷名言。
2、3月_日——3月_日“学习雷行动周”。
（1）立足校园，开展美化校园活动。各年级成立卫生保洁队等形式的学雷活动小队，在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、
保持校园清洁卫生的美化校园活动，从个人做起，从小事做起。
（2）各中队组织学习互助小组，发扬雷钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的队干部或同学与班上“两有”生结对帮扶，共同克服学习上、心理上存在的问题，共同提高。
（3）结合妇女节、植树节，积极组织队员参加感恩活动和校园爱绿、护绿行动。
3、3月_日——3月_日“践行雷巩固周”。
（1）在队员中开展“一言一行见公德”的道德实践活动，结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》加强队员的常规教育，培养全体队员做习惯良好、文明守纪、遵守道德规范的“公德小雷”。在认真做好值日工作的同时，还要维护校园清洁，一方面自己做到不随地乱抛纸屑、果壳等杂物，还要督促别人；另一方面见到校园内有垃圾能自觉主动地捡起放在规定的地方。
（2）各班的好人好事详细记录在“好人好事登记本”上，并及时写成通讯稿件上交广播站；各班组织学生积极地参与全校“在学雷的日子里”征文比赛。
4、3月_日——3月_日“深化雷总结周”。
（1）评选“学雷活动优秀中队”。
（2）塑造身边的学习典型，每个中队评出1名“学雷小标兵”。
20__年_月_日