1.默写。（每空1分，共9分）（1）晓战随金鼓，。(李白《塞下曲六首（其一）》)
（2）__________，春风不度玉门关。(王之涣《凉州词》)
（3）__________，正是河豚欲上时。(苏轼《惠崇〈春江晚景〉二首》)
（4）__________，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》)
（5）这正如地上的路；其实地上本没有路，__________，也便成了路。（鲁迅《故乡》）
（6）诗人常常移情于物，将客观事物人格化，以抒发自己强烈而隽永的情感。李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“__________，”，化月为人，以寄托对朋友的同情和关切；龚自珍《己亥杂诗》中的“__________，
”，用落花喻人，来表达对理想和信念的执着追求。
2.考考你会背多少诗文，知道多少文学常识：(14分)
①《十则》中论述学与思的辩证关系的句子是：
, 。
②子夏曰：“ ,__________，仁在其中矣。”
③兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“。”
④潮平两岸阔,。
⑤湖山村绿树环绕，青山横卧于村外，使人不觉想起孟浩然《过故人庄》中的诗句：“__________，”。
⑥李商隐的《夜雨寄北》中“__________，”既言雨注秋池之象，也现愁思深重之情。
⑦舒庆春，北京人，是他最常用的笔名，他曾被誉为“人民艺术家”，他的话剧《》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹”。
⑧ 《繁星》《春水》作者__________，这位中国现代文学史上第一位著名女作家，一步入文坛，便以宣扬“的哲学”著称。
1.阅读下文，完成下题
埃博拉病毒
①近年来，“埃博拉病毒”一词逐渐进入了人们的视线，它的出现往往伴随着人们的恐慌，已经引起全社会的高度重视。
②有关“埃博拉病毒”的起源要追溯到上世纪七十年代。在扎伊尔有一条河叫埃博拉，在河边上有一个小村庄叫亚姆布库。1976年8月底，当地学校校长认为自己得了疟疾，在当地医院注射了治疗疟疾的药物。短短几天后，校长再次出现发高烧等类似疟疾症状，且病情越来越严重直至不治身亡。在校长病情发作的一周内，医院里员工、病人也纷纷得了类似的疾病。后在世界卫生组织的帮助下，疫情才逐渐被控制住。最终，有318人发病，280人死亡，死亡率几乎达到90%。病原体很快被分离了出来。最终，它被确认为一种新的病毒，命名为埃博拉病毒，它导致的疾病，称为埃博拉出血热。
③幸运的是，埃博拉病毒凶狠，不像流感病毒那样可以通过飞沫传播，通过血液和其他体液传播，要与患者有比较密切的接触才会被传染上。即使被埃博拉病毒传染上了，也不一定会发病。我们人体的免疫系统会识别病原体，将它消灭。有些人感染了埃博拉病毒，却没有出现任何症状，只是抽血检查时发现他们体内有对抗埃博拉病毒的抗体，说明他们曾经感染过埃博拉病毒，但是免疫系统迅速把病毒消灭了。
④其实埃博拉病毒的构造很简单，中间是一条单链核糖核酸（RNA），只包括7个基因，被由蛋白质组成的外壳包裹着，壳上分布着许多突起。这些突起是一种含有寡糖的蛋白质，叫糖蛋白。人体细胞含有一种叫NPC1的蛋白质，它的功能是转运胆固醇，但是埃博拉病毒的糖蛋白能跟NPC1结合，病毒借此被转运进了细胞内。一旦进入细胞，埃博拉病毒就利用细胞内的合成系统复制病毒，复制完成后，新的病毒冲破细胞释放出去，细胞也就破裂、死亡。与此同时，埃博拉病毒会合成很多小一号的糖蛋白。这些小号糖蛋白被大量地释放出去，去包围嗜中性粒细胞（一种白细胞）。嗜中性粒细胞是人体免疫系统的第一道防线，它一旦被激活，不仅能吞噬病原体，而且能释放出信号来调节其他免疫反应。但是小号糖蛋白与嗜中性粒细胞结合后，抑制住了它的活性，这样人体免疫系统就失灵了，听任埃博拉病毒入侵人体细胞。埃博拉病毒的主要目标是血管内壁的内皮细胞，内皮细胞死亡导致血管壁破裂，就出现了出血。埃博拉病毒也能入侵别的细胞，例如肝脏细胞，导致全身各处局部坏死。
⑤目前还没有能有效地抑制埃博拉病毒繁殖的药物，只是对患者采取支持性治疗。但是在知道了埃博拉病毒的入侵机制后，就可以有针对性地研发出药物。例如，已发现有的小分子药物能够阻碍NPC1与糖蛋白的结合，埃博拉病毒就没法入侵细胞，据此有可能研发出抗埃博拉病毒的药物。埃博拉病的患者因为免疫系统失灵，没法自己产生抵抗埃博拉病毒的抗体，但是可以在动物身上甚至在转基因植物中生产针对性的特异抗体（叫单克隆抗体），然后注射到患者体内，帮助患者消灭埃博拉病毒。这还只是实验性的药物，即便证明了的确有疗效，也非常昂贵，难以在贫困地区大规模使用。更根本的解决办法是注射疫苗预防被感染，但埃博拉病毒疫苗还处于研制阶段，还没有开始临床试验。因此我们人类与埃博拉病毒的抗争历程，才刚刚开始。
【小题1】按照文意，填入第③段空格处的词语是（）A．尽管就而是B．虽然就还是C．虽然却而是D．即使但是只【小题2】第④段画线句中“此”指代的内容是__________________________
【小题3】联系第②段文字内容，概括写出埃博拉病毒引发人们恐慌的原因。
【小题4】下列对文章理解错误的一项是（）A．埃博拉病毒的命名是源于它最早的起源地。B．埃博拉病毒的目标是血管内壁的内皮细胞。C．传染上埃博拉病毒，不是每个人都会发病。D．未来可能会研发出抑制埃博拉病毒的药物。【小题5】本文围绕“埃博拉病毒”这一对象，依次向我们介绍了
（1）______ ；埃博拉病毒的传播方式；（2）__________；（3）_______。
2.阅读下面的材料，完成下题。
读者凭借书证，在与图书馆建立合作关系的书店，可任意以帮图书馆采购的方式借阅喜欢的书籍。读者先进书店选书，然后到柜台刷借书证，输入密码，就算为图书馆采购了图书。书店工作人员对所购图书盖上印章，贴上条码和防盗磁条，通过光笔扫描转换后，系统自动将图书编目信息上传到图书馆书目数据库，完成图书编目操作，读者即可将图书带走阅读。至于买单，图书馆会和书店统一结算，读者完全不用操心。在所借图书到期之前，读者通过图书馆或书店里的自助还书机即可还书。这就是内蒙古图书馆启动的“彩云服务”。
【小题1】“彩云服务”有一条很吸引眼球的宣传语，请尝试填写完整。
_看书，我__。（每个方框内限填1字）
【小题2】请从下列四个方面中任选两项，分别阐述“彩云服务”带来的好处。A．图书馆B．书店C．读者D．社会(1)选
(2)选
【小题3】作为一项创新举措的“彩云服务”，可能带来的一个负面问题是什么？请简要分析产生问题的原因。
1.阅读下文，完成小题。
记母教铨①时，膝置书，令铨坐膝下读之。母手纺绩②，口授句读③。咿唔之声，与轧轧相间。儿怠，则少加夏楚④，旋复持儿泣曰：“儿及此不学，我何以见汝父!”至夜分，寒甚，母坐于床，以被覆双足，解衣以胸温儿背，共诵之。读倦，睡母怀，俄而母摇铨曰：“醒矣！”张目视母面，泪方纵横落，铨亦泣。少间，复令读。鸡鸣方卧焉……铨终学有所成，蜚声文坛。（选自蒋士铨《鸣机夜课图记》，有改动）
【注释】①〔铨〕清代著名文学家蒋士铨。②〔纺绩〕织布。③〔句读（dòu）〕句子中间停顿的地方，泛指文章。④〔夏（jià）楚〕责打。
【小题1】解释下列划线字的含义。 A．膝 置 书（） B．儿 怠 （） C．读 倦 （）D．张 目视母面（）【小题2】把下面句子翻译成现代汉语。
母坐于床，以被覆双足，解衣以胸温儿背。
【小题3】结合全文，说说“铨亦泣”的主要原因。
1.诗词赏析（6分）
水调歌头
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
【小题1】“高处不胜寒”后来成为一句常用语，请你用它造一个句子（2分）
【小题2】“但愿人长久，千里共婵娟”是千古名句，请你说说他的意思。（2分）
【小题3】中秋节是我国的传统节日，请再写出一句关于其它传统节日的诗词句。（2分）
2.阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（4分）
早梅 张渭
一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。
不知近水花先发，疑是经冬雪未消。
【小题1】首句中的“白玉条”一语所用的修辞手法是__________，并与下文的字前后呼应。
【小题2】全诗表达了作者什么样的情感？
3.古诗阅读
绝句两首（其二） 杜甫
江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？
【小题1】"燃"字有何妙处？试结合本句诗作出分析。（2分）
1.请在“感谢您，