1.根据提示补写名句或填写课文原句。（8分）①安不忘危，______________。②___________________，无心插柳柳成阴。
③晴空一鹤排云上，__________________。④___________________，草色遥看近却无。
⑤春冬之时，则__________，回清倒影。
⑥春天像健壮的青年，____________________________，领着我们向前去。
⑦《<论语>八则》中体现“勤学好问”的两个四字短语是：___________，____________。
2.名句默写。（9分）
(1)__________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）(2)__________，秋水共长天一色。（王勃《滕王阁序》）
(3) 无可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》）
（4）__________，草色遥看近却无。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)
（5）__________，望峰息心；__________，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》）
（6）浊酒一杯家万里，。（范仲淹《渔家傲》）
（7）《白雪歌送武判官归京》中“__________，”的诗句，让我们感受到岑参对友人的依依不舍之情。
3.按原文默写（共6分，每空1分）
（1）江山如此多娇,__________________。（2）足蒸暑土气, _______________________。
(3) ____________ 人迹板桥霜。( 4）今夜偏知春气暖,__________________________。
（5）______________________叶底黄鹂一两声 。（6） ________________ 只有香如故 。
1.（15分）
亲亲麦子张佐香
①麦子是一枝灿烂而实在的花朵，开在万里田畴之上，开在农民心坎上。
②麦子的颗粒很美，有土壤般朴素柔和的质地和本色。一粒麦子是美丽的，一棵麦子是美丽的，一地麦子还是美丽的。麦子生命的每一个过程都是美丽的。麦子原本是一粒种子，浸润了阳光、空气、水分，结出黄灿灿的麦粒，丰富了我们的血液和躯体。麦子用它的物质颗粒和精神内核书写着人类的历史。
③当秋阳拂照四野，耕耘完的田畴袒露出丰腴的肌肤。随着父亲手臂的挥动和铿锵的步伐，麦粒穿过深秋的空气落入土地。田野上空一阵又一阵金色的雨在秋阳里一闪一闪。父亲脸上荡漾着微笑的涟漪，把麦粒交给生命的家园。种子要想不丢失自己．就必须走回它生命的家园，走向疏松湿润的土壤，吸收大地的微温和芬芳。在秋雨的润泽下，绿色的剑刺破黑暗的泥土指向天空。嫩嫩的绿芽儿探出头来，它们挨挨挤挤地住在一起，以盛大的形式展开，以集体的力量显示其生存的意义。
④麦子从容地迈过冬天的门槛，第一个用绿色的手与春天紧握。清纯的麦苗相依相扶、牵牵连连，一直铺向遥远的远方。瞬间，万野绿遍，大地尽染。麦子在一望无际的田畴尽情地拓展绿色的海洋。大地融进了蓝天，蓝天陷进了绿海。此时的乡亲们忙着在麦海里除草施肥。麦子在人类的呵护下，展示着拔节吐穗、开花灌浆的生命过程，麦子和人类在和谐中相互期待、相互拥有。
⑤麦子把生命之花开在头部，最完美地接受阳光雨露。麦子终于完成了对生命的雕塑，不动声色地吐露出饱满的穗子。麦穗就是国徽上的那穗。麦穗是绝妙的艺术品。数十粒麦子团结起来，井然有序地排列成一个柱体。麦粒大头朝下，小头尖尖向上，汗滴一般．而麦芒如剑直指蓝天。风来了，麦浪一波又一波，似乎整个大地都跳起了舞。父亲去看麦子的长势，怜惜地扯下几根麦穗搓着，然后眯起眼，吹起麦芒，将一手心鲜嫩的麦粒倒进嘴里。我去嗅麦子清香的味道，像掬起一捧水那样，用双手捧着几株麦穗，将脸贴在它们的上面。我手捧着它们表达我的亲近。在我心里，麦子就是我永远的亲人。
⑥看母亲割麦是一件赏心悦目的事。镰刀闪着星月一般俏丽的锋芒。母亲一手抡开镰刀，一手揽麦入怀。镰刀贴着地皮，挥出一道优美的弧线。瞬间，麦子便倒进母亲温暖的怀里。顺手，母亲抽出一绺作要子，就势将麦子翻转过来，捆好。麦捆从腋间滑落下来，躺在田垄上。这一连串的动作一气呵成，农民为麦子备好行囊，走进炊烟袅袅的村庄。麦子收后的田野静静如茬。母亲细心地寻找麦穗，唯恐遗漏一粒，像在寻找土里的珍珠。融入了阳光、雨露、汗水的麦粒，是大地之树结出的鲜亮的果子，是大地母亲分泌的乳汁，哺育着人类。麦子是芸芸众生生命的基本元素，锻造着我们的灵魂。
⑦麦子从容地走完真善美的一生，生根、长叶、开花、结果、奉献……麦子，普通而神圣的麦子，朴素而雅致的麦子，养育我们血脉和精神的麦子，弥漫着文化意蕴，流淌进海子纯洁的诗篇。面对你，我满心是俯首膜拜，诚谢敬仰！
【小题1】阅读全文，说说作者是从哪些方面来表现麦子“真善美的一生”的？（4分）
【小题2】结合文意，赏析划线句子。（3分）
麦粒大头朝下，小头尖尖向上，汗滴一般，而麦芒如剑直指蓝天。
【小题3】作者在第②段说“麦子用它的物质颗粒和精神内核书写着人类的历史”怎么理解这句话的含义？（4分）
【小题4】联系全文，说说作者主张“亲亲麦子”的理由有哪些。（4分）
1.生于忧患，死于安乐（15分）
《孟子》
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作；征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 然后知生于忧患而死于安乐也。
【小题1】解释下列加点词在文中的意思。（5分）
（1）百里奚举于市举：__________（2）必先苦其心志其：__________
（3）曾益其所不能曾：__________（4）征于色发于声而后喻喻：__________
（5）出则无敌国外患者出：__________
【小题2】翻译下列句子。（4分）
（1）故天将降大任于是人也。
（2）人恒过然后能改。
【小题3】孟子认为造就人才的客观因素和主观因素分别是什么？请用自己的话概括。（4分）
【小题4】本文的中心论点：_______________________________________________________（3分）
2.（12分，每小题3分）阅读《周公诫子》，完成小题。
成王封伯禽于鲁。周公诫之曰：“往矣，子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛，守以卑者，贵；人众兵强，守以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤？”
【小题1】下面加点的词语，解释不正确的一项是（）A．德行宽裕宽裕：宽大，宽容。B．守之以恭者，荣荣：荣华显贵。C．聪明睿智聪明：聪慧，明智。D．守之以愚者愚：愚拙，不巧伪。【小题2】下面句中加点的文言虚词，解释不正确的一项是（）A．子无以鲁国骄士以：因为。B．不任区区向往之至之：的。C．混沌待之甚善之：他们，指倏与忽。D．与使吾先死也，无宁汝先吾而死与：与其。【小题3】下面的文字，用现代汉语翻译不正确的一项是（）A．一沐三握发译文：一次沐浴，要三次停下来，握着自己已散的头发，接待宾客。B．一饭三吐哺译文：吃一顿饭，要三次停下来，接待宾客。C．博闻强记译文：见闻广博，记忆力强。D．可不慎欤译文：可不可以慎重呢？【小题4】下列对这篇课文的分析，不正确的一项是（）A．文章首句“成王封伯禽于鲁”说明周公诫子的地点，突现诫子的必要性和重要性。B．“往矣，子无以鲁国骄士”是周公诫子的第一句话，也是他诫子部分的总起，或曰是中心句。C．文章末句“可不慎欤”呼应首句，加强肯定的语气，起到总结问题的作用，突出了中心句。D．这篇文章言简意赅，说理逐层深入，给人不可置疑的感觉，读来使人心悦诚服。
3.文言文阅读（11分）
晋文公将与楚战城濮，问于咎犯①曰：“为奈何？”咎犯曰：“仁义之事，君子不厌②忠信；战陈之事，不厌诈伪。君其诈之而已矣。”辞咎犯，问雍季③。雍季对曰：“焚林而猎，愈多得兽，后必无兽。以诈伪遇④人，虽愈利，后无复。君其正之而已矣。”于是不听雍季之计，而用咎犯之谋。与楚人战，大破之。还归赏有功者，先雍季而后咎犯。左右曰：“城濮之战，咎犯之谋也，君行赏先雍季何也？”文公曰：“咎犯之言，一时之权⑤也；雍季之言，万世之利也。吾岂可以先一时之权，而后万世之利哉？”
注：①咎犯：春秋时晋国的卿。②厌：满足。③雍季：春秋时期晋国大臣。④遇：对待。权：权宜，变通。
【小题1】下列各句中加点词的意义相同的一项是（）（3分）A．晋文公将与楚战城濮上使外将兵B．战陈之事，不厌诈伪禽兽之变诈几何哉C．虽愈利__________，后无复威天下不以兵革之利D．城濮之战，咎犯之谋也肉食者谋之【小题2】下列选项中的“以”与“以诈伪遇人”的“以”意义相同的一项是（）（3分）A．寡人欲以五百里之地易安陵B．皆以美于徐公C．虽不能察，必以情D．引喻失义，以塞忠谏之路也【小题3】翻译句子。（2分）
焚林而猎，愈多得兽，后必无兽。
【小题4】晋文公不用雍季之计却赏赐他，从中可以看出晋文公是位的君主。（3分）
1.(2010·湖北省咸宁市，6，3分)
阅读陆游的《游山西村》，按要求完成题目。
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
这首诗三、四两句是脍炙人口的名句，其中蕴含的哲理历来为人传诵，而它所描绘的意境也值得细细品味。请说说这两句诗描绘了怎样的意境。
2.(2010·湖北省恩施自治州)
新诗欣赏
春 芽
李 岭
一觉醒来
伸出
稚嫩的手
抓住天边
那一弯
飘动的彩虹
穿进
用美梦磨成的针
将大地
(选自《人民日报》2009年2月2日)织成锦
【小题1】.请简要概括这首诗描绘的情景和蕴含的情感。
【小题2】.诗人发挥新奇美妙的想象、运用多种修辞手法咏物抒情。请结合诗句简要赏析。
1.根据要求作文。（30分）
大海的深处也许隐藏着美丽的珊瑚，目光的深处也许饱含着浓浓的爱意，记忆的深处也许沉淀着生活的真谛，文字的深处也许寄寓着丰厚的意蕴……
请以“深处”为题写一篇文章。
要求：请联系自己的生活体验写作，文体自选（诗歌除外），不少于600字。