1.经典诗文默写。（6分）（1）塞下秋来风景异，。
（2）__________，西北望，射天狼。
（3）池上碧苔三四点，。
（4）宫中府中，俱为一体__________，不宜异同。
（5）__________，枳花照驿墙。
（6）__________，有暗香盈袖。
2.默写填空。（8分）
(1)__________，在水一方。（《诗经·蒹葭》）
(2)固国不以山溪之险，。（《得道多助，失道寡助》）
(3)《与朱元思书》中连用两个比喻描写湍急水流的语句是__________，。
(4)范仲淹《岳阳楼记》中，体现作者远大政治抱负的两句是：
(5)《醉翁亭记》中写琅琊山秋冬之景的句子是__________，。
3.古诗文填空
马年初冬，我们再次打开记忆的网页，登录国学的空间，浏览平时的收藏，链接课 外的网址，走进美轮美奂的文学殿堂，享受着喜怒哀乐的感情洗礼。景物是诗，“须晴日，__________，分外妖娆。”惆怅是诗，“物是人非事事休，。”期盼是诗，“过尽千帆皆不是，。”思念是诗，“浊酒一杯家万里，。”信念是诗，“__________，西北望，射天狼。” 孔子论述学习和思考的关系：“学而不思则罔，。”刘禹锡安贫乐道，情趣高雅：“__________，往来无白丁。”范仲淹以天下为己任“；处江湖之远则忧其君。”欧阳修用精练的笔触描绘四季的美好：“野芳发而幽香，__________，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。”面对秦朝的残酷统治，陈胜发出了振聋发聩的时代强音：“！”
1.阅读下面的文字，完成后面的题。（11分）
散步
我们在田野散步：我的母亲，我的妻子和儿子。
母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。
这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。
我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。
后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不原意。我决安委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说“走大路。”
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。
这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竞幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
【小题1】请用简洁的语言概括出文章的中心意思。（2分）
【小题2】请用简练的词语或词组概括出一家四口的性格特点。（4分）
“我”：母亲：
妻子：儿子：
【小题3】下面的各项分析，不正确的一项是（）。（2分）A．题目是从文章主要事件的角度确定的，概况了文章的主要内容。B．作者精心选材，以小见大。以“背”为线索反映出家庭成员之间的和谐关系。C．文章第一人称的叙事视角，既让读者感到真实亲切；又强化主体意识，突显使命感。D．本文语言平易朴实，然而内涵丰富，耐人寻味。如“金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘”给人自然怡人的印象，与前文的“有意思”呼应，也预示着前方是一片美好的路途。【小题4】结合文章，品析文中画波浪线的句子，说说你对“整个世界”的理解。（3分）
2.阅读下面这篇。（7分）
①在中国，“年”的由来已久。从原始社会的尧舜时代就有了记载。据古代神话传说，“年”是一种最凶恶、最可怕的动物。吃人害人。天神把它锁进深山，只准许它每年出来一次。到了十二月（腊月），“年”就会突然出现，很多人和牲畜遭到伤害。“年”是灾难，“年”是祸害，人们担心遇到“年”，把年叫做“年关”。于是，人们每到腊月，家家就储粮备菜，到了年三十日晚上，就关闭家门，准备棍棒，磨刀练，准备与“年”作斗争。人们在与“年”作斗争的过程中，逐渐发现“年”的许多弱点，它害怕红颜色、火光、响声等等。于是就家家门上贴红纸、家家门前敲锣打鼓、放鞭炮、彻夜点灯，防“年”。岁月流逝，“年”成为人类与“年”等自然灾害作斗争并取得胜利的象征。
②“年”，作为时间概念，是由日、月构成的，它是我们祖先在同自然界长期共存和斗争中，对自然界的客观规律不断加深认识的产物。
③在渔猎时代，人类日出而作，日落而息，首先发现了“昼夜”交替的现象，于是，逐步形成“日”的概念。到了畜牧时代，在饲养家禽、家畜的过程中，用“日”计算它们各自成长的时间，已经难以记忆。于是，古人从月亮的圆缺、潮水的涨落中，，逐渐形成“月”的概念。到了耕稼时代，农作物的培植生长与气候寒暖，有着密切的关系，人们在长期的生产实践中，依据寒来暑往，发现了星象循环的规律，认识了春夏秋冬四季交替的周期，四季为一年，于是，有了“年”的概念。“年”就成为人们组织农业生产、安排一年生活计划的时间依据。这也是我国“农历”的来源。应当说，中国的“农历”不是人们主观想像的产物，而是对自然和生产的科学认识。
④辛亥以来，中国的“农历”被改成“阴历”或“旧历”，“过年”即农历正月初一，被改为“春节”。“公历”的1月1日为新年，统称“元旦”。中国的改“年”可能是师从日本。辛亥的领导人孙中山是赴日本留学，并在日本成立同盟会的。明治维新后，在日本有两个年，“日本年”是国定假期，在家里可以蒙头大睡“寝正月”，在除夕夜或大年初一，要去神社参拜，除此之外就没有太多活动了，显得冷冷清清，不如“中国年”热闹。应该说，日本是没有自己的“年”，现有的两个“年”，一个是东方的“中国年”，一个是西方的“公历年”。
【小题1】从上文看，“年”的文化内涵有哪些，请从①③段中概括出来？（2分）
【小题2】末段首句的“可能”能否删去？为什么？（2分）
【小题3】末段说到的“日本年”对表现“中国年”有什么作用？（3分）
1.阅读下面的语段文言文，回答问题。（4分）
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（陶弘景《答谢中书书》）
把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）晓雾将歇，猿鸟乱鸣。
（2）夕日欲颓，沉鳞竞跃。
2.阅读《齐威王理政》，回答问题。
齐威王召即墨①大夫，语之曰：“自子之居即墨也，毁言日至。然吾使人视即墨，田野辟，人民给②，官无事，东方以宁；是子不事③吾左右以求助也！”封之万家④。召阿⑤大夫，语之曰：“自子守阿，誉言日至。吾使人视阿，田野不辟，人民贫馁⑥。昔日赵攻鄄⑦，子不救；卫取薛陵，子不知；是子厚币事吾左右以求誉也！”是日，烹⑧阿大夫及左右尝誉者。于是群臣耸⑨惧，莫敢饰诈，务尽其情，齐国大治，强于天下。（节选自《资治通鉴》）
【注释】①即墨：古邑名，今山东平度东南。②给：富足。③事：巴结。④万家：一万户的俸禄。⑤阿（ē）：古邑名，东阿邑，山东阳谷县东。 ⑥馁：饥饿。⑦鄄（juàn）：古地名。⑧烹：古代一种酷刑，用鼎来煮杀人。⑨耸：同“悚”，恐惧。
【小题1】解释下列句中加点字的意思。（4分）
①语之曰（） ②吾使人视阿（）
③毁言日至（）④尝誉者（）
【小题2】下列各句中与例句中“之”的相同的一项是（）（2分）
例句：封之万家A．复立楚国之社稷B．多助之至C．怅恨久之D．具答之【小题3】用“”标出下面句子的两处朗读停顿。（2分）
然 吾 使 人 视 即 墨
【小题4】翻译下列句子。（4分）
⑴是子厚币事吾左右以求誉也。（2分）
⑵问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（2分）
【小题5】 读完文章，说说你从齐威王和即墨大夫身上分别获得什么有益的启示。（2分）
1.泰戈尔说：“因为经历，所以懂得。”经历是人生的必然，经历是人生的财富。经历能催熟你的心智，经历能滋养你的生命……请你以“一次难忘的经历”为题，写一篇记叙文。
要求：⑴要写出真情实感；⑵书写规范，卷面整洁；⑶除诗歌外，题材不限；⑷不得出现真实的人名、地名、校名；⑸不少于600字。